בבתי ספר באשדוד משלבים בינה מלאכותית ככלי רגשי, שמאפשר לתלמידים לבטא תחושות, ולנהל שיח על רגשות בדרך אחרת. בביה"ס ניר הושק השנה פרויקט ייחודי בשם "כשבינה מלאכותית ו-SEL נפגשים”. במסגרת שיעורי כישורי חיים, תלמידים מעלים סיטואציות חברתיות ורגשיות מחיי היומיום – קונפליקטים, תחושות של קושי או חוסר שייכות – ויוצרים באמצעות כלי הבינה המלאכותית של Canva תמונות שממחישות את מה שהם חווים.
התמונות הופכות לשיח רגשי בכיתה: התלמידים מתארים את הרגשות העולים מהתמונה, את הבחירות שנעשו בסיטואציה, ואיזה אפשרויות אחרות היו יכולות להתקיים. בסיום התהליך מכינים התלמידים ערכות פעילות רגשיות, שנכנסות לשימוש בכלל כיתות בית הספר.
מנהלת בית הספר, מירי דונדיש, הסבירה כי "היצירה באמצעות בינה מלאכותית מאפשר לכל תלמיד להביע בתמונה את מה שהוא לעתים לא יכול להביע במילים. יש חשיבות עצומה לראות יצירות שמביעות רגשות, מדויקות את התחושות ומהוות מקור לגאווה ותהליכי עבודה. נמשיך לשלב את הבינה בתחומי לימוד נוספים ונהפוך אותה לכלי אינטגרלי במערך הלימוד המתקדם".
שימוש בבינה מלאכותית בביה"ס באשדוד
גישה דומה, אך מותאמת לצרכים אחרים, מיושמת גם בביה"ס גוונים לחינוך מיוחד. תחת התפיסה AI for All משולבות בבית הספר טכנולוגיות חדשניות כחלק מהשגרה החינוכית: רובוטיקה מותאמת, מדפסות ועטים תלת ממדיים, יצירת עולמות תוכן באמצעות AI, תרגול כישורים והתאמות אישיות – לצד פיתוח עוזר חברתי מבוסס בינה מלאכותית לתלמידים על הרצף האוטיסטי.
"אנו מכניסים לעשייה היומיומית טכנולוגיות חכמות וחדשניות ובהן מדפסות מתקדמות, עוזרים רובוטיים, כלי AI אישיים וסביבות למידה מתקדמות", אמרה מנהלת בית הספר סיוון עיני. "אנו עושים זאת כדי לייצר בוגר עצמאי, בעל כישורים לחיים, לעבודה ולשילוב מלא בחברה. הטכנולוגיה איננה מותרות אלא הזמנות שמגיעה לכולם".
שימוש בבינה מלאכותית בביה"ס באשדוד
